Depuis 1997, nos appartements supervisés accueillent des jeunes de 16 à 21 ans, référés par le CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal, qui préparent leur passage à la vie autonome. Objectif : acquérir, une compétence à la fois, ce qu’il faut pour voler de ses propres ailes.
Un accompagnement et des apprentissages à faire pour la préparation à la vie adulte.
Pourquoi choisir notre programme?
- Depuis 1997 auprès des adolescents et jeunes adultes
- Un vrai programme d'apprentissage : Faire à la place → avec → faire → seul
- Un accompagnement adapté au rythme de chaque jeun
- Un cadre qui favorise études, insertion sociale et professionnelle
- Une transition graduelle et encadrée vers la vie adulte
Notre approche repose sur un principe simple : l'autonomie ne s'improvise pas, elle s'apprend.
Faire à la place
Lorsque le jeune ne possède pas encore les habiletés nécessaires, l'intervenant répond temporairement à ses besoins en réalisant la tâche à sa place.
Faire avec
Lorsque le jeune est en voie de développer ses habiletés, l'intervenant réalise la tâche avec lui afin de favoriser ses apprentissages.
Guider à faire
Lorsque le jeune est en mesure d'agir, l'intervenant le guide et l'accompagne pendant qu'il réalise lui-même la tâche.
Laisser faire
Lorsque le jeune maîtrise les habiletés requises, l'intervenant favorise son autonomie en lui permettant d'agir seul.
Questions Fréquemment Posées
Trouver des réponses à vos questions courantes.
Quels jeunes accueillez-vous?
Nous accueillons jusqu’à neuf jeunes de 16 à 21 ans qui se préparent à vivre de façon autonome. Les places sont mixtes et leur répartition varie selon les besoins de Santé Québec Montréal Centre-Sud. La ressource peut également accueillir une mère adolescente.
Comment un jeune est-il admis?
Les jeunes sont dirigés vers notre ressource par Santé Québec Montréal Centre-Sud. L’admission est évaluée en collaboration avec les intervenants responsables du dossier, selon les besoins du jeune, son projet de vie et les places disponibles.
À quoi ressemblent les appartements et sont-ils meublés?
La ressource occupe un immeuble de six logements à Montréal-Nord : deux 5 ½, deux 4 ½ et deux 3 ½. Les jeunes partagent leur appartement avec d’autres jeunes du même sexe.
Les logements sont lumineux, bien aérés, salubres, fonctionnels et sécuritaires. Ils sont meublés et comprennent notamment :
- un réfrigérateur et une cuisinière;
- une table et quatre chaises;
- un lit, un matelas, une table de chevet et une commode;
- un bureau de travail et une chaise;
- une causeuse, une table, un meuble audiovisuel et un téléviseur;
- des luminaires et des stores.
L’aménagement permet de préserver l’intimité des jeunes et de l’intervenant-résident.
Qui accompagne les jeunes au quotidien?
Une équipe d’intervenants compétents offre des services individualisés, sous la supervision d’un gestionnaire. Une personne responsable est disponible en tout temps afin d’assurer le soutien, l’assistance et la sécurité des jeunes.
Quels apprentissages sont réalisés?
Le programme touche les principales dimensions de la vie adulte. Le jeune apprend notamment à :
- organiser et gérer son quotidien;
- réaliser les activités de la vie quotidienne et domestique;
- entretenir son appartement;
- adopter de bonnes habitudes de vie;
- respecter ses engagements scolaires ou professionnels;
- développer ou renforcer son réseau social;
- prendre soin de sa santé physique, mentale et sexuelle;
- reconnaître ses besoins et trouver des moyens appropriés d’y répondre;
- gérer ses biens et ses dépenses personnelles.
Les jeunes fréquentent-ils l’école ou occupent-ils un emploi?
Chaque jeune est accompagné selon son projet personnel. Le programme favorise la poursuite des études, l’intégration au marché du travail et le respect des engagements scolaires ou professionnels.
Les familles demeurent-elles impliquées?
Lorsque cela est approprié à la situation du jeune, l’équipe favorise le maintien des liens avec sa famille ou avec les personnes significatives de son entourage.
Les jeunes peuvent-ils recevoir des visiteurs?
Les modalités entourant les visites sont déterminées en fonction des règles de la ressource, de la sécurité, du respect des autres résidents et de la situation de chaque jeune. Les conditions applicables sont expliquées au jeune lors de son accueil.
Les jeunes participent-ils à des activités?
L’équipe encourage les jeunes à développer leur réseau social et à participer à la vie de leur communauté. La proximité des parcs, des écoles et des centres socioculturels facilite leur participation à différentes activités.
Quels services de soutien et d’assistance sont offerts?
La ressource offre notamment les services suivants :
- fournir un appartement propre, sécuritaire et fonctionnel;
- soutenir la réalisation des activités de la vie quotidienne et domestique;
- favoriser de bonnes habitudes de vie;
- accompagner la gestion des dépenses personnelles et des biens;
- assurer le suivi des services de santé et des services sociaux nécessaires;
- assurer une protection contre les abus;
- maintenir la disponibilité d’une personne responsable en tout temps;
- favoriser l’intégration dans le milieu de vie et dans la communauté;
- collaborer avec les intervenants et les professionnels concernés;
- favoriser le maintien des liens avec la famille ou les personnes significatives.
Comment travaillez-vous avec les intervenants de Santé Québec Montréal Centre-Sud?
Notre équipe collabore avec les intervenants responsables du dossier et les autres professionnels concernés. Cette collaboration permet d’adapter les services, de coordonner les suivis nécessaires et de soutenir la progression du jeune vers son projet de vie autonome.
Combien de temps un jeune demeure-t-il dans la ressource?
La durée du séjour dépend de la situation, des besoins, de la progression et du projet de vie du jeune. L’objectif est de l’accompagner jusqu’à ce qu’il possède les habiletés nécessaires pour intégrer un appartement autonome, lorsque sa situation le permet.
Peut-on visiter la ressource avant l’admission?
Une visite peut être discutée avec l’équipe responsable de l’admission et les intervenants de Santé Québec Montréal Centre-Sud. Les possibilités et les modalités sont évaluées selon la situation du jeune.
Quels services trouve-t-on à proximité?
La ressource est située près des parcs, des écoles, des centres socioculturels, des épiceries, des pharmacies, des magasins à grande surface, d’une buanderie, des CLSC et des établissements de santé.
Les autobus 33 et 69 permettent notamment de rejoindre les stations de métro Langelier et Henri-Bourassa.
Gestionnaire de la ressource
Nathalie Fortin
Diplômée en 2000 en technique d’intervention en délinquance, j’ai poursuivi mes études au baccalauréat en enseignement primaire et préscolaire ainsi qu’au certificat en gestion des ressources humaines.
En savois plus
J’ai d’abord occupé le poste d’éducatrice de suivi à la résidence de groupe 6-12 ans pour ensuite, en 2005, devenir la gestionnaire de contrat. De 2020 à 2022, j’ai combiné la gestion de la résidence de groupe 6-12 ans avec celle de la résidence de groupe adolescente anglophone. Depuis mai 2025, j’ai la chance de continuer d’être la gestionnaire de la résidence de groupe 6-12 ans mais également de l’être pour les appartements supervisés 16-18 ans Montréal-Nord.
Depuis maintenant 25 ans, je participe à plusieurs formations dans le but de toujours mieux répondre aux besoins des jeunes qui nous sont confiés. En ce sens, les approches comme la théorie sur le trouble de l’attachement ainsi que l’approche ARC en post trauma guident nos interventions au quotidien.
Je suis également la mère de 2 garçons devenu maintenant adulte. Leur arrivée dans ma vie m’a permis de comprendre la relation unique qui unit un parent et son enfant. Je suis maintenant mieux équipée pour supporter les jeunes qui nous sont confiés ainsi que leurs parents dans le cheminement d’un placement en centre de réadaptation.
Au fil des années, j’ai su m’entourer d’équipes d’éducateurs compétents et chevronnés. Le travail d’équipe ainsi que les supervisions cliniques sont au cœur de nos valeurs. Sans eux, le progrès des jeunes ne saurait être si important. Mes équipes de travail sont la pierre angulaire de l’intervention de qualité offerte par les ressources intermédiaires Lucie Canuel.
Yanik Robert
Éducatrice
Ayant plus de 28 ans d’expérience, éducatrice de suivi aux appartements supervisés depuis 1998. «Qu’est-ce qui me passionne le plus : savoir que je peux être le déclencheur d’une réflexion, d’un nouveau comportement ou tout simplement d’un souvenir positif pour des jeunes en contexte d’hébergement.»
Yasmine Saïdi
Éducatrice de suivi
Éducatrice depuis 2024, d’abord au Foyer de Groupe 6-12 ans puis depuis 2025 comme éducatrice de suivi aux Appartements supervisés. «Ce qui me passionne dans mon travail, c’est de pouvoir offrir aux jeunes un espace bienveillant, accueillant et sécurisant, où ils peuvent se sentir eux-mêmes.»
